{"id":18505,"date":"2025-04-02T17:14:10","date_gmt":"2025-04-02T17:14:10","guid":{"rendered":"https:\/\/lasillainformativa.com.mx\/?p=18505"},"modified":"2025-04-02T17:14:10","modified_gmt":"2025-04-02T17:14:10","slug":"maestros-de-chihuahua-reciben-capacitacion-bimestral-para-combatir-el-bullying","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radardehoy.org\/?p=18505","title":{"rendered":"Maestros de Chihuahua reciben capacitaci\u00f3n bimestral para combatir el bullying"},"content":{"rendered":"\n

En los \u00faltimos a\u00f1os se han incrementado<\/strong> los casos de violencia<\/strong> al interior de las escuelas<\/strong>, y es un tema que preocupa y ocupa a las distintas autoridades de educaci\u00f3n<\/strong>. Por ello, se realizan capacitaciones<\/strong> para que puedan tener el adecuado manejo de la situaci\u00f3n y lograr que las escuelas sean espacios seguros<\/strong> para los menores y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3n al tema, Aldo Viezcas Alc\u00e1ntar<\/strong>, jefe de Servicios Regionales Zona Norte de SEECH<\/strong>, asegur\u00f3 que el trabajo con los directivos<\/strong>, maestros<\/strong> y prefectos<\/strong> se realiza constantemente, ya que el objetivo es detectar<\/strong> y poder ayudar de manera inmediata a los j\u00f3venes que pasan por agresiones<\/strong> dentro del plantel o del mismo hogar.<\/p>\n\n\n\n

Casi cada Consejo T\u00e9cnico<\/strong> hay un tema referente al bullying<\/strong>, a la convivencia<\/strong> o a la inclusi\u00f3n<\/strong>. Van variando, pero se est\u00e1n abordando estas tem\u00e1ticas\u201d, dijo y agreg\u00f3: \u201cClaro, es de suma importancia, de hecho, todo ese tipo de denuncias<\/strong> que se llegan a presentar y que se canalizan las atendemos a trav\u00e9s de los enlaces de cada uno de los niveles para que est\u00e9n al pendiente y les den el seguimiento adecuado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En las escuelas se realizan muchas actividades para tratar de abatir el bullying<\/strong>, lo que conocemos como el acoso escolar<\/strong>. Se llevan a cabo pl\u00e1ticas<\/strong>, se realizan actividades en equipo para que se d\u00e9 la inclusi\u00f3n<\/strong> y ese tipo de cosas, resalt\u00f3 Viezcas Alc\u00e1ntar<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A pesar de toda la atenci\u00f3n, \u201csabemos que siempre va a haber una o dos situaciones que se nos salgan de control con los muchachitos<\/strong> y son las que atendemos ya en lo espec\u00edfico, ya con ellos en lo particular, pero siempre estamos atentos y para nosotros representa un reto importante\u201d, puntualiz\u00f3 el funcionario<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfLes hace saber que es un foco rojo<\/strong> el hecho de que tambi\u00e9n se est\u00e1 viendo la violencia en los hogares<\/strong> y lo externan ante ustedes?<\/p>\n\n\n\n

\u201cSiempre se ha dado que el entorno social<\/strong> y familiar<\/strong> afecta much\u00edsimo a nuestros alumnos. Dentro del hogar se presentan situaciones de violencia, y estos la replican en la escuela. Generalmente, sucede as\u00ed en secundarias<\/strong>, por ejemplo, que existe la figura del orientador<\/strong> o el trabajo social<\/strong>, y ellos atienden esa parte y platican con los muchachos\u201d, asegur\u00f3 Viezcas Alc\u00e1ntar<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Y est\u00e1n al pendiente los maestros<\/strong> de los cambios en conducta<\/strong> para poderlos atender, pero pues algo que est\u00e1 en el entorno de la propia sociedad<\/strong>, el entorno violento<\/strong> que se da en la sociedad. Desde las escuelas, nosotros tratamos de mantener nuestras escuelas como espacios seguros<\/strong>, sin embargo, es muy dif\u00edcil, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSiempre hay gentes<\/strong> que influyen dentro de la propia escuela. Nosotros, desde los maestros<\/strong>, desde los prefectos<\/strong>, los trabajadores sociales<\/strong> y los directivos<\/strong>, fomentamos la no violencia<\/strong> y llevamos a cabo las actividades propias de ello en los espacios de convivencia<\/strong>\u201d, asever\u00f3 el jefe de Servicios Regionales Zona Norte de SEECH<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Viezcas Alc\u00e1ntar<\/strong> pide a los padres de familia<\/strong>, \u201ctrabajar en equipo<\/strong> es la clave. Si el pap\u00e1 detecta alguna situaci\u00f3n con su hijo que est\u00e9 siendo v\u00edctima de acoso<\/strong> o bullying<\/strong>, acercarse a la escuela. Si el maestro detecta una situaci\u00f3n que en su casa se est\u00e9 presentando, pues tambi\u00e9n platicarlo con los pap\u00e1s. Es un trabajo colaborativo. Si no se da de esa manera, pues las cosas no funcionan. Sabemos que en el sistema educativo<\/strong> somos los tres agentes: maestros<\/strong>, padres de familia<\/strong> y alumnos<\/strong>\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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